jueves, 18 de noviembre de 2010

El vuelo de Eluán invade el colegio

Los alumnos de segundo grado de secundaria se devoraron la novela de León Krauze  "El vuelo de Eluán" , lo comentamos en clase,crearon una canción, hicieron carteles de cada personaje, escribieron finales alternativos para la novela(le van a dar "sus sugerencias a León , cuando nos visite)..es más , hasta elaboraron unos dioramas padrisímos.
Ahora estamos en la gran disputa acerca de la razón de León de darle ese final a Eluán, d
Te comparto algunas de sus obras.
Besos, Sofía


jueves, 21 de octubre de 2010

CUENTOS DE HORACIO QUIROGA






Horacio Quiroga

Narrador sudamericano radicado en Argentina, considerado uno de los mayores cuentistas latinoamericanos de todos los tiempos. Su obra se sitúa entre la declinación del modernismo y la emergencia de las vanguardias.
Las tragedias marcaron la vida del escritor: su padre murió en un accidente de caza, y su padrastro y posteriormente su primera esposa se suicidaron; además, Quiroga mató accidentalmente de un disparo a su amigo Federico Ferrando.

ACTIVIDADES 
A) Realiza la siguiente investigación acerca de Quiroga



1. Lugar y fecha de nacimiento.



2. Cuándo muere y causas de su muerte.



3. Qué sociedad fundó siendo joven y que carácter tenía.



4. A quiénes consideró sus maestros artísticos.


5. De dónde eran originarios dichos escritores y a qué movimientos literarios pertenecían.


6. De uno de ellos fue amigo personal ¿de cuál?

7. ¿Qué disciplinas le interesaban aparte de la literatura?



8. En 1901 fue detenido ¿Por qué?



9. La selva influye considerablemente en su vida y en su obra. ¿Cuándo hace su primera incursión en la selva y con quién?



10. Su decisión de instalarse definitivamente en la selva tiene consecuencias graves en su vida personal. ¿Cuáles?







B) Ahora contesta La gran pregunta:





En muchos de sus cuentos se trata con justicia y naturalidad la muerte. Indica cómo se muestra en los cuentos de Quiroga





Se obtendrán respuestas a las preguntas consultando estas páginas de Internet:




http://www.patriagrande.net/uruguay/horacio.quiroga/index.html






http://buscon.rae.es/draeI/






http://blogdetareasmarzo2010.blogspot.com/






http://es.wikipedia.org/wiki/Edgar_Allan_Poe






http://revistas.ucm.es/fll/02104547/articulos/ALHI7374110813A.PDF

3) Aquí tienes algunos de los cuentos de Horacio Quiroga:  Elabora en tu álbum de literatura, lo que seria tu versión de la portada de cada cuento y acompaña con la reseña de cada uno.

4.- El íncipit.-  Un íncipit no es sino las primeras palabras de un relato, la que nos introducen al mundo narrativo en el que incursionamos como lectores y, si está bien armado, resulta en la explosión de la cual arranca aquello que conformará una obra literaria, la conjunción de todas sus posibilidades. Muchos de los principios de las grandes obras de literatura se han convertido en puntos de referencia, famosos por sí mismos (incluso podrían contarnos una historia diferente a la del resto del libro).

En otras palabras, el íncipit vendría siendo la introducción de un texto, pero que por su contundencia por sí solo podría ya contarnos una historia y, al mismo tiempo, engancharnos para continuar leyendo.

La idea de esta actividad es que recuerdes un íncipit de por lo menos 3 cuentos de la lista de Horacio Quiroga  y que los compartas. Para que sea tomado en cuenta debes publicarlo en el área de texto de este ejercicio y deberá tener las siguientes características:

1. Que el íncipit sea de los cuentos de esta actividad .
2. Que el íncipit sea contundente, rotundo, que signifique la promesa de una lectura placentera, amena o intrigante, que atrape al lector y lo invite a seguir leyendo.
4. Al final anotar el título del libro, el autor y tu nombre para anotarte la participación.

Para iniciar, les anoto aquí algunos íncipit que a mi me gustan mucho y les podrán servir de ejemplo.

Buena Vibra



"La tía Pita se murió, literalmente, de un pedo. Pero no por exteriorizar la flatulencia, sino por guardarla. Dicen que la tía Pita era tan vanidosa que ni en absoluta soledad permitía que su bello ser emitiera olores desagradables. Dicen que la tía Pita nunca liberó un solo gas intestinal y un día se contuvo tan fuerte que se le asfixió el corazón y se murió."


Libro: La tía Pita y otras muertes no ordinarias
Autor: Victoria Haro

"Todo el día, sentados en el patio en un banco, estaban los cuatro hijos idiotas del matrimonio Mazzini-Ferraz."


Libro: «La gallina degollada», en Cuentos de amor, de locura y de muerte
Autor: Horacio Quiroga


miércoles, 20 de octubre de 2010

zonaClic - actividades - La isla del tesoro

Proyecto de actividades para la animación a la lectura basado en el conocido libro de Robert L. Stevenson La isla del tesoro.

El proyecto consta, igual que el libro, de seis partes:
1.- EL viejo pirata;
2.- El cocinero de a bordo;
3.-Mi aventura en la isla;
4.- La empalizada;
5.-Mi aventura en el mar;
6.- El capitán Silver

Lee en este enlace el libro completo LA ISLA DEL TESORO DE STEVENSON
Después de leer la novela completa puedes contestar las actividades que se muestran a continuación:





lunes, 18 de octubre de 2010

EL BARÓN RAMPANTE.....ITALO CALVINO


El Barón Rampante es un libro escrito por el autor italiano Italo Calvino en 1957 y es una de las novelas mas importantes de la literatura italiana del siglo XX.
Calvino dijo que : "Una persona se fija voluntariamente una díficil regla y la sigue hasta sus últimas consecuencias, ya que sin ella no sería él mismo ni para sí no para los otros". Para él ese es el verdadero tema narrativo de la obra

Ficha Técnica

Título: El barón rampante (Il barone rampante)BRPortada.jpg

Autor: Italo Calvino

Editorial: Siruela

Colección: Biblioteca Calvino

Año: 1957

Año de edición: 1998

Ciudad: Siena

Número de páginas: 263


Sinopsis 


Cuando tenia 12 años, Cosimo Piovasco, barón de Rondó, en un gesto de rebelión contra la tiranía familiar, se encaramo a una encina del jardín de la casa paterna. Ese mismo día, el 15 de junio de 1767, encontró a la hija de los marqueses de Ondarivia y le anuncio su propósito de no bajar nunca de los arboles. Desde entonces y hasta el final de su vida, Cosimo permanece fiel a una disciplina que el mismo se ha impuesto. La acción fantástica transcurre en el siglo XVII y en los albores del XIX. Cosimo participa tanto en la revolución francesa como en las invasiones napoleónicas, pero sin abandonar nunca esa distancia necesaria que le permite estar dentro y fuera de las cosas al mismo tiempo.
A)Visita la página de Ergocomics en la que esta escrita una canción de Pedro Guerra acerca del amor de Cosimo y Viola    con una versión de la misma en comic:      CANCIÓN DE VIOLA Y COSIMO


ACTIVIDADES

1.- Después de leer el libro completo  del Barón Rampante contesta el siguiente cuestionario:

  • ¿Por qué decide Cosimo subirse a los arboles para siempre?
  • ¿Cuál es la actitud de Biaggio para con su hermano?
  • ¿Qué opinas de la madre del protagonista?
  • ¿Crees que el protagonista se convierte en un salvaje? Justifica tu respuesta.
  • ¿Cómo se comporta Cosimo cuando se enferma su madre la final de su vida?
  • ¿Quién es Gian dei Brughi?
  • ¿Qué importancia tiene la lectura en la vida de este personaje?
  • ¿Cómo muere el caballero abogado?
  • Describe dos de los servicios que Cosimo prestaba a su comunidad.
  • ¿Quién era Óptimo Máximo?
  • ¿Cómo termina su historia de amor con Viola?
  • ¿Mantiene Cosimo su palabra de no bajar de los arboles hasta el final de sus días? Explica tu respuesta
2.-CITAS Y REFLEXIONES

Comenta la siguiente cita del autor:

"La desobediencia cobra sentido sólo  cuando se convierte en una disciplina moral más rigurosa  y ardua que aquella contra  la que se rebela"

  1. ¿Qué quiere decir esta cita? Explica tu respuesta
REFLEXIONES

  1. ¿Cuáles son , a tu juicio, las ideas que el autor quiere transmitir  en esta novela?
  2. ¿Crees que Cosimo era un ilustrado? justifica tu respuesta
  3. ¿Consideras que era libre realmente? Explica tu respuesta.




Jugando con Cosimo

A) Escribe una carta a Cosimo contandole las ventajas y desventajas del internet.

B)Con la finalidad de entretener al anciano Cosimo  en los peores momentos de su enfermedad prepara un recorrido virtual para que pueda conocer la obra del pintor español Francisco de Goya desde su cama  en el árbol. Puedes mandarle este recorrido en Keynote o vídeo, y guarda en tu carpeta de lengua A, con el título: "El barón Rampante, 2do. bimestre"

C) Elabora en tu álbum de literatura , un árbol con los personajes principales y secundarios de esta novela , incluyendo una descripción física  de cada uno.

jueves, 23 de septiembre de 2010

EL CONDE DE MONTECRISTO Alejandro Dumas Padre


INTRODUCCIÓN

El conde de Montecristo (Le comte de Monte-Cristo) es una novela de aventuras clásica de Alexandre Dumas, padre y Auguste Maquet, Maquet no figuró en los títulos de la obra ya que Alexandre Dumas pagó una elevada suma de dinero para que así fuera, ya que Maquet era un colaborador muy activo en las novelas de Dumas, llegando a escribir obras enteras y reescribiéndolas Dumas después. Se suele considerar como el mejor trabajo de Dumas, y a menudo se incluye en las listas de las mejores novelas de todos los tiempos. El libro se terminó de escribir en 1844, y fue publicado en una serie de 18 partes durante los dos años siguientes.
La historia tiene lugar en 
Francia, Italia y varias islas del Mediterráneo durante los hechos históricos de1814–1838 (Los cien días del gobierno de Napoleón I, el reinado de Luis XVIII de Francia, de Carlos X de Francia y el reinado de Luis Felipe I de Francia). Trata sobre todo los temas de la justicia, la venganza, lapiedad y el perdón y está contada en el estilo de una historia de aventuras.



  1. El conde Montecristo es una de las más aclamadas novelas de Alexandre Dumas padre, un célebre escritor francés del siglo XIX, autor, por ejemplo, de Los tres mosqueteros y sus dos secuelas, Veinte años después y El vizconde de Bragelonne. Por su forma y contenido, El conde... puede considerarse sin lugar a dudas parte del género clásico de la novela de aventuras, que remonta sus ambiguos orígenes a títulos como La Odisea de Homero (que es, más concretamente, una epopeya llena de aventuras aunque no una novela) y llega hasta nuestros días (un poco agotada) tras haber dado a luz clásicos de la literatura como Los viajes de Gulliver, Las aventuras de Tom Sawyer, La isla del tesoro o, en el mundo del cine (donde rejuvenece milagrosamente), las películas de Indiana Jones o ciertos westerns. El caso es que el género de aventuras, tan amplio en el tiempo y en producción, es más bien (o también, mejor dicho) una especie de supragénero transversal que ha sido origen de otros géneros o de subgéneros de géneros no propiamente de aventuras. Así, la fantasía en sus tres vertientes (fantasía mágica, terror y ciencia-ficción) o la literatura y el cine de espías cuentan en su haber con multitud de obras que podríamos considerar aventurescas (desde Conan o Star Trek aMisión Imposible). ¿Qué une a todas estas novelas? Si contestáramos a esta pregunta con una obviedad como "la aventura" no andaríamos muy desencaminados. En este género cobra especial protagonismo el argumento sobre el tema, el desarrollo sobre el mensaje y, especialmente, los escenarios: misterios, viajes, grandes retos, obstáculos, exotismo, maravillas. Lo aventuresco no es descripción: es pura narración. Es todo lo que una vez fue la literatura, hace mucho mucho tiempo. Es el cuento de Caperucita y es la mitología de los indios norteamericanos. 

RECURSOS

ACTIVIDADES
ACERCA DEL AUTOR

  • 1.- Lee atentamente la BIOGRAFÍA DE ALEJANDRO DUMAS PADRE    y elabora una historieta acerca de su vida  (recuerda usar un mínimo de 7 viñetas, globos de diálogo y onomatopeyas) en tu álbum de literatura.
SOBRE LA NOVELA
  • 2.- Seguramente ya comenzaste a leer esta maravillosa novela.

    Observa la imagen. Si puedes responder las siguientes preguntas, ¡vas muy bien!








    1. ¿A qué capítulo del libro corresponde?

    2. ¿Quiénes son estos dos personajes?

    3. ¿Dónde se encuentran y por qué?   

      3.- LOS BREBAJES QUE CURAN Y MATAN 
      Identifica en que pasajes de esta novela aparecen  y que son sanadoras o mortíferas de acuerdo a las intenciones  de quienes las suministran.
      ¿Quienes las suministran y con que objeto en cada caso?

      4.-LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES DE LOS PERSONAJES
      ¿De que manera consiguen ascender o descender de clase social los personajes de esta historia? Detalla cada caso.
      Edmundo Dantés
      Fernando
      Haydée
      Benetto
      Villefort
      5.- LOS MOVILES MUNDANOS
      A.- ¿ Qué personajes están guiados por la codicia?
      B.-¿Qué personajes están guiados por la venganza?
      6.-LA RETÓRICA
      Presenta por escrito un texto en el cual te propongas convencer a los demás de la culpabilidad de Eloísa  Villaforte en el envenenamiento de varias personas , entre ellas, de Valentina (Mínimo 200 palabras)






miércoles, 22 de septiembre de 2010

El vuelo de Eluán León Krauze

El vuelo de Eluán         León Krauze


INTRODUCCIÓN
"Eluán se sentó en la orilla de la cueva y tomó cada lado con las manos. Poco a poco fue balanceando su peso hacia el vacío. Centímetro a centímetro, su cuerpo se fue preparando para la caída que había tardado tanto en llegar. De pronto, una ráfaga de viento le agitó las alas. Quizá soplado por el gran padre de toda Pantia, o quizá por Lanik, o quizá por sus padres o el abuelo Neibor, ese repentino aliento fue lo que el hombre alado necesitaba. Y así fue como, dedo por dedo, Eluán soltó la cueva y se dejó caer, súbitamente, hacia el Mar de los Dangralos..."

Eluán ha estado en las alturas del Monte Nasar por demasiadas lunas. El Mar de los Dangralos, de agua oscura como tinta, golpea, amenazante, la montaña. Eluán teme volar; no confía en sus alas. Pronto tendrá que enfrentarse al destino de todos los hombres alados que nacen en el río Berintao y anidan en el Nasar: morir entre las fauces dentadas de los grandes y misteriosos peces de los Dangralos o volar hasta conocer Pantia, el extraño mundo de los sabios de Bakoria y los gigantes jorobados de Dascumo.



ACTIVIDADES 



A) SOBRE EL AUTOR



  • Actividad 1.- Lee las siguientes entrevistas al autor de El vuelo de eluán : León Krauze y en base a ellas, escribe su biografía, recuerda incluir tus observaciones acerca de sus particularidades, tales como: ¿Te parece que tiene sentido del humor? ¿En qué lo notas? ¿Qué podrías decir de su carácter?  etc.   GUARDA EN ESTE ESPACIO, NO ADJUNTES ARCHIVOS.                                                                   A) PLATICA CON LEÓN KRAUZE      B)HARRY DEBE MORIR     
  • Actividad 2.- Si estuvieras frente a León ¿qué le preguntarías?    y sobre todo piensa si estuvieras con Eluán  y solamente pudiera contestarte una pregunta ¿cuál sería?  Registra tus preguntas en este espacio.
B)Sobre las aventuras de Eluán

  • Actividad 3.- Elabora con el material que desees , (siempre y cuando sea reciclado) dos modelos a escala de personajes de este libro. Entrega a tu maestra.
  • Actividad 4.- Escribe una canción acerca de la historia de Eluán (en podcast, con una duración mínima de 3 minutos, añade música ) y guarda en tu carpeta de lengua A en tu e.portafolio con el título "Musicalizando Eluán" 1er bimestre.
C)CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN

Contesta el siguiente cuestionario en este espacio.
  1. ¿Cuál es el nombre de la tierra de los hombres alados?
  2. ¿Quién era el hombre más longevo del Berintao?
  3. ¿A qué edad se quedo en su cueva de Nassar Eluán?
  4. ¿Con que otro nombre se conoce El mar de los Drangalos?
  5. Sintetiza la historia de Losvor
  6. ¿Quién era Ishmil y cuál era su labor?
  7. ¿Quién era Lanik ?
  8. Describe el aspecto físico de Lanik y elabora un dibujo de él  en tu álbum de literatura.
  9. ¿Qué dice la leyenda de los roedores políglotas  de dos nombres?
  10. Resume lo sucedido con la princesa Ladán.
  11. Cambia el final a la historia. En por lo menos 300 palabras regalale un nuevo final a Eluán  en tu álbum de literatura.
Gracias  y estoy segura que has disfrutado la

 historia tanto como yo. Besos, Sofía